En fin, de un par de trabajos, publico uno, que me resultó divertido y me di cuenta de que hay una estética particular que tengo que seguir trabajando para ellos que tiene que ver con lo sencillo y serio, jejejjeej...
viernes, 26 de noviembre de 2010
Tarjetas Navideñas
Desde hace dos meses, comencé a trabajar la gráfica del Sindicato de Obreros y Empleados de la Educación y la Minoridad, S.O.E.M.E. , que aún no comprendo por qué no respetan las palabras de las letras que forman el nombre; primero Minoridad y luego Educación...
jueves, 25 de noviembre de 2010
Viva las mariposas!.wmv
Hoy, 25 de Noviembre, Día de la No Violencia contra la Mujer, o también, Día de la Eliminación de la Violencia a la Mujer...
Las hermanas Mirabal, las Mariposas...
martes, 23 de noviembre de 2010
Iniciativa BpPL
Hace un tiempo, dos meses?, me acerqué a la Biblioteca Popular Pocho Lepratti, por invitación de María Chiponi, una vieja amiga y compañera de la facultad, que me ofreció buscarme mi espacio en la organización desde la fotografía y el video, para registrar distintas actividades, reordenar, si se puede, lo registrado desde el comienzo de la Biblio y que se encuentra archivado en ella.
Empecé a venir muy seguido, porque no tengo un empleo estable que me ate a ciertos horarios definidos, porque son re copados, porque está bueno, y porque de alguna manera ya me puse la camiseta. Va, "de alguna manera" es un decir muy liviano para la situación actual.
Resulta que la Biblio tiene varias áreas/espacios/talleres. Uno de ellos tiene que ver con un Taller de Oficio de Serigrafía. Ahora no encuentro link, aunque espero volver sobre este tema que bien aún no sé explicarlo; el Taller de Oficio fue dictado durante el 2009 y/o/u 2010, en el que un aval financiero público, creo que la Municipalidad de Rosario, apoyaba el dictado del curso, que en este caso, se dictó en el Taller de Serigrafía que tiene la Biblio.
Este Taller no cuenta con una producción propia para comercializar, y subsiste gracias a que en el Presupuesto de la Biblio se contempla como gasto/inversión, pero no es ni un medio de sustento, ni de auto-sustento, por lo que la fragilidad de su existencia depende de ciertas elecciones políticas que se toma la Biblioteca como organización y no de lo que él pueda agregarle como "plus manifiesto" a la perspectiva organizacional.
Frente a frente, dos problemas. Uno, mi situación de inestabilidad laboral, por lo tanto económica, ha llevado con anterioridad a realizar labores, que si bien no eran "des-humanizantes!", ni humillantes, labores de los que aprendí ciertos tics que "da la calle", aún así no satisfacían. Ni creo que lleguen a hacerlo, por eso los dejé. Dos. Hay un espacio, el Taller de Serigrafía, que al caer en desuso se deteriora y se convierte en chatarra.
Podría generarse una especie de empresa pública con inversiones (plata, tiempo, fuerza, ganas, etc etc) privadas? La idea surge así:
Abrir el Taller con horarios. Ordenar oficina y mesas de trabajo. Organizar materiales y establecer un stock. Preparar un diseño-logo. Fomentar la apertura-generar contactos. Proyectar una primera temporada : tipos de remeras (musculosas-verano / mangas largas-invierno), tipos de diseños. Adjuntar otras manualidades : agendas, calcos, afiches, imprenta?.
Objetivos:
-Abrir el Taller de Producción para su propio sustento, con dictado de Talleres, e intervenciones que la Biblioteca sugiera, como podrían ser remeras para algún evento en particular, o para otra organización a modo de donación; Ojalá, que también enten incluídos "sueldos" a quienes desarrollen las actividades (estas se pueden dividir por proyecto-clientes en grupos de trabajo).
-Generar recursos económicos para la Biblioteca y las personas que desarrollen otras actividades en ella, comprometiendo varias horas en varios días a la Biblioteca. Éste objetivo no debería sonar a "el que más hace más cobra, y todo lo otro se va a cagar..". La idea principal está basada en la generación de recursos artísticos-laborales-económicos para ambas partes, pero las decisiones últimas son tomadas pura y exclusivamente por la Biblioteca y su Comisión Directiva.
Quienes desempeñen tareas en el Taller son responsables directas del bienestar del inmueble (el Taller en sí mismo), los materiales que allí se encuentren, y la más óptima y eficaz calidad de trabajo que refleje y sea fiel a las ideas fomentadas/debatidas en/por/para la Biblioteca.
Empecé a venir muy seguido, porque no tengo un empleo estable que me ate a ciertos horarios definidos, porque son re copados, porque está bueno, y porque de alguna manera ya me puse la camiseta. Va, "de alguna manera" es un decir muy liviano para la situación actual.
Resulta que la Biblio tiene varias áreas/espacios/talleres. Uno de ellos tiene que ver con un Taller de Oficio de Serigrafía. Ahora no encuentro link, aunque espero volver sobre este tema que bien aún no sé explicarlo; el Taller de Oficio fue dictado durante el 2009 y/o/u 2010, en el que un aval financiero público, creo que la Municipalidad de Rosario, apoyaba el dictado del curso, que en este caso, se dictó en el Taller de Serigrafía que tiene la Biblio.
Este Taller no cuenta con una producción propia para comercializar, y subsiste gracias a que en el Presupuesto de la Biblio se contempla como gasto/inversión, pero no es ni un medio de sustento, ni de auto-sustento, por lo que la fragilidad de su existencia depende de ciertas elecciones políticas que se toma la Biblioteca como organización y no de lo que él pueda agregarle como "plus manifiesto" a la perspectiva organizacional.
Frente a frente, dos problemas. Uno, mi situación de inestabilidad laboral, por lo tanto económica, ha llevado con anterioridad a realizar labores, que si bien no eran "des-humanizantes!", ni humillantes, labores de los que aprendí ciertos tics que "da la calle", aún así no satisfacían. Ni creo que lleguen a hacerlo, por eso los dejé. Dos. Hay un espacio, el Taller de Serigrafía, que al caer en desuso se deteriora y se convierte en chatarra.
Podría generarse una especie de empresa pública con inversiones (plata, tiempo, fuerza, ganas, etc etc) privadas? La idea surge así:
Abrir el Taller con horarios. Ordenar oficina y mesas de trabajo. Organizar materiales y establecer un stock. Preparar un diseño-logo. Fomentar la apertura-generar contactos. Proyectar una primera temporada : tipos de remeras (musculosas-verano / mangas largas-invierno), tipos de diseños. Adjuntar otras manualidades : agendas, calcos, afiches, imprenta?.
Objetivos:
-Abrir el Taller de Producción para su propio sustento, con dictado de Talleres, e intervenciones que la Biblioteca sugiera, como podrían ser remeras para algún evento en particular, o para otra organización a modo de donación; Ojalá, que también enten incluídos "sueldos" a quienes desarrollen las actividades (estas se pueden dividir por proyecto-clientes en grupos de trabajo).
-Generar recursos económicos para la Biblioteca y las personas que desarrollen otras actividades en ella, comprometiendo varias horas en varios días a la Biblioteca. Éste objetivo no debería sonar a "el que más hace más cobra, y todo lo otro se va a cagar..". La idea principal está basada en la generación de recursos artísticos-laborales-económicos para ambas partes, pero las decisiones últimas son tomadas pura y exclusivamente por la Biblioteca y su Comisión Directiva.
Quienes desempeñen tareas en el Taller son responsables directas del bienestar del inmueble (el Taller en sí mismo), los materiales que allí se encuentren, y la más óptima y eficaz calidad de trabajo que refleje y sea fiel a las ideas fomentadas/debatidas en/por/para la Biblioteca.
lunes, 22 de noviembre de 2010
jueves, 11 de noviembre de 2010
ocurrencias de mate con whisky
Acabo de autoconsiderarme una "COBARDE". Más allá de que esto no sea más que una estúpida catarsis, espero valorarla más tarde como una leve señal. De que no me equivoco, miedo prenne. None voi, che!?
Sí, es tiempo de Marihuana...
Sí, es tiempo de Marihuana...
martes, 9 de noviembre de 2010
El Narigón - Imagine Reggae Style XXI
Sublimar. Una palabra extraña que llega a mi, de vez en cuando, muy de vez en cuando...
"El Narigón" fue la primera aparición pasional que me arrebató la concentración una semana que me quedé en Pergamino penando en un espacio completamente incómodo y hostil, por lo menos para mi, así lo sufrí, pero me quedé. Soldad Firm! e!.
En lo del Bocha, un viejo querido, restaurador de chatarras y olvidos, me hospedó en su galpón, me aguantó las ansias y me guió en los manejos de las herramientas. Cortar, soldar, pintar. Entre los fierros que guardaba el señor encontré al Narigón, o él me encontró a mi...
Con el tiempo, y re chocha lo colgué en la pared, pero le faltaba algo. Y ya no es figura/fondo, sino una completud que no se me había ocurrido hasta que mis manos se ensuciaban con sintético marrón. El recuadro hace que resalten más los colores, las distancias que hay entre las figuras y la pared... el marrón es más reggae que el negro... así lo siento... Y ese recuadro con una imágen en líneas me lo dió Lennon en su discaso "Imagine", y sí, tal vez sea eso... IMAGINE.
Aquí dejo rastros de un delirio completamente civilizado, porque en el pasillo pasó a ser comentario, felicitaciones, invitadas a una iglesia para "ayudarme" y salut!
Aquí está
"El Narigón" fue la primera aparición pasional que me arrebató la concentración una semana que me quedé en Pergamino penando en un espacio completamente incómodo y hostil, por lo menos para mi, así lo sufrí, pero me quedé. Soldad Firm! e!.
En lo del Bocha, un viejo querido, restaurador de chatarras y olvidos, me hospedó en su galpón, me aguantó las ansias y me guió en los manejos de las herramientas. Cortar, soldar, pintar. Entre los fierros que guardaba el señor encontré al Narigón, o él me encontró a mi...
Con el tiempo, y re chocha lo colgué en la pared, pero le faltaba algo. Y ya no es figura/fondo, sino una completud que no se me había ocurrido hasta que mis manos se ensuciaban con sintético marrón. El recuadro hace que resalten más los colores, las distancias que hay entre las figuras y la pared... el marrón es más reggae que el negro... así lo siento... Y ese recuadro con una imágen en líneas me lo dió Lennon en su discaso "Imagine", y sí, tal vez sea eso... IMAGINE.
Aquí dejo rastros de un delirio completamente civilizado, porque en el pasillo pasó a ser comentario, felicitaciones, invitadas a una iglesia para "ayudarme" y salut!
Aquí está
domingo, 7 de noviembre de 2010
Information R/evolution
Nuevamente me lanzé a surfear por la red, y me encontré con esto, mediante twitters ajenos, re-linkeados a Facebook.
Red, red , red!!!
jueves, 4 de noviembre de 2010
Intervencion
PROPUESTA PARA LA INTERVENCIÓN DE LA FACULTAD.
Fundamentación:
Nosotros pensamos esta intervención asociada a lo artístico ya que es la acción artística la que opera modificando una o más de las propiedades del espacio en el que se desarrolla, en este caso, la facultad.
Al plantear una intervención estética-espacial, recurrimos a la experiencia como forma de cognición, ya que a partir de la misma nos permitimos crear y recrear nuestro entorno. Por lo tanto, con la intervención se busca, por un lado, poner en evidencia lo cotidiano, que se fue volviendo invisible en una construcción constante de la rutina de actividades; y por otro, plantear posibles nuevos agentes transformadores.
Objetivos:
• Proponer el pensamiento crítico.
• Identificar mediaciones vigentes.
Justificación:
Para realizar estas intervenciones, nos valdremos de la ironía como punto de partida para alcanzar los objetivos propuestos. Según la definición de Wikipedia, la ironía se origina cuando, por el contexto, la entonación o el lenguaje corporal se da a entender lo contrario de lo que se está diciendo. En este caso, la ironía podría plantearse desde dos lugares. Por un lado, se establece mediante el lenguaje plástico que remite al utilizado por la señalética. Joan Costa definió: “Señalética es una disciplina de la comunicación ambiental y de la información que tiene por objeto orientar las decisiones y las acciones de los individuos en lugares donde se prestan servicios”. Es decir, partir de esta estética para remarcar lo que podría estar allí, pero no se encuentra. Un posible. Y es éste faltante el que establece el segundo lugar de la ironía.
Consideramos que una intervención estética puede servir para realizar una nueva lectura y reconstrucción de un espacio determinado. Es a través de dicha intervención donde la impronta singular de la acción plástica intenta poner en evidencia algunos lazos, vínculos y/o relaciones que se establecen como práctica diaria, en forma universal para todos los actores del universo al que están dirigidos ciertos usos en la actualización de un dispositivo, en esta caso, el área de acceso a alumnado por parte de los estudiantes en la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internaciones.
Al proponer, desde la ironía, una nueva composición de prácticas sociotécnicas, la crítica se vuelve construcción, ya no desde una perspectiva que se proclame seria y solemne, sino desde el juego entre correspondencias de lo composible en
Desarrollo:
Las intervenciones las realizaremos, en primera instancia en las paredes de los pasillos de la facultad; en áreas clave para nuestra propuesta -Alumnado, Transparentes, Secretaría Estudiantil, Dirección- y demás lugares. También utilizaremos como espacio físico para desarrollar nuestra intervención, los baños y algunos salones, especialmente el de Informática.
Valiéndonos del uso de rotulaciones de gran tamaño, intentaremos ‘marcar’ algunos lugares de la facultad donde funcionaría un nuevo sistema, un nuevo modo de funcionamiento para la organización de la información dentro de la facultad y pensado específicamente para los alumnos de Comunicación Social. Esto último es así porque nos resultará más asible realizar este proyecto pensando, en principio, sólo en los alumnos de nuestra carrera, pero esto bien podría ser aplicado a las otras escuelas que funcionan también en nuestro edificio.
El estilo gráfico de los rotulados está inspirado en los dibujos sintéticos de las infografías, de los íconos de envase y / o del diseño de señalética. Dicho estilo es despojado, si simple; de líneas uniformes y por sobre todo, muy claro para su lectura.
Específicamente lo que graficaremos en estos rotulados, son:
• Pantallas Táctiles en el lugar de los transparentes. En el caso de los tranparentes ideamos un sistema que a través de pantallas táctiles ayude a los alumnos a saber con más claridad cuáles son los horarios de cursado, los horarios de consulta y las notificaciones –en caso de que algún profesor falte, haya cambio de salón para una cátedra, etc.- En este caso, los profesores y personal habilitado –no los alumnos- cuentan con la posibilidad de acceder y editar la información. (Ver ejemplo)
• Pantallas con Información Rotativa: Una por piso, donde circule información de interés como becas, actividades, seminarios, congresos, etc.
• Alumnado: Aquí funcionaría alumnado tal y como lo conocemos sólo que sería casi enteramente de autogestión. Cada alumno tendrá una clave, una tarjeta o algún medio para acceder a su cuenta y desde ahí gestionará. Es similar a Sistema Guaraní, pero desde la facultad. (Ver ejemplo)
• Baños: En estos pensamos algo simple pero que quizás es lo más necesario de manera inmediata. Colocaremos rotulados que indiquen cuál es el de damas y cuál el de caballeros.
• Salones: En algunos salones, rotularemos los bancos con teclados haciendo alusión a la no tan lejana posibilidad de que cada alumno cuente con un ordenador a la hora de asistir a clases.
• Salón del Informática: En este espacio los rotulados tendrán color. Lo que ideamos es pegar en las paredes varios de los íconos sociales y / o de programas que se exploran, se aprenden y se discuten en el Seminario de Integración y Producción, junto con explicaciones sobre sus usos y funcionamiento. De esta manera, pensamos que los alumnos que están cursando seminario pueden tener una ayuda extra para familiarizarse con estas propuesta
Fundamentación:
Nosotros pensamos esta intervención asociada a lo artístico ya que es la acción artística la que opera modificando una o más de las propiedades del espacio en el que se desarrolla, en este caso, la facultad.
Al plantear una intervención estética-espacial, recurrimos a la experiencia como forma de cognición, ya que a partir de la misma nos permitimos crear y recrear nuestro entorno. Por lo tanto, con la intervención se busca, por un lado, poner en evidencia lo cotidiano, que se fue volviendo invisible en una construcción constante de la rutina de actividades; y por otro, plantear posibles nuevos agentes transformadores.
Objetivos:
• Proponer el pensamiento crítico.
• Identificar mediaciones vigentes.
Justificación:
Para realizar estas intervenciones, nos valdremos de la ironía como punto de partida para alcanzar los objetivos propuestos. Según la definición de Wikipedia, la ironía se origina cuando, por el contexto, la entonación o el lenguaje corporal se da a entender lo contrario de lo que se está diciendo. En este caso, la ironía podría plantearse desde dos lugares. Por un lado, se establece mediante el lenguaje plástico que remite al utilizado por la señalética. Joan Costa definió: “Señalética es una disciplina de la comunicación ambiental y de la información que tiene por objeto orientar las decisiones y las acciones de los individuos en lugares donde se prestan servicios”. Es decir, partir de esta estética para remarcar lo que podría estar allí, pero no se encuentra. Un posible. Y es éste faltante el que establece el segundo lugar de la ironía.
Consideramos que una intervención estética puede servir para realizar una nueva lectura y reconstrucción de un espacio determinado. Es a través de dicha intervención donde la impronta singular de la acción plástica intenta poner en evidencia algunos lazos, vínculos y/o relaciones que se establecen como práctica diaria, en forma universal para todos los actores del universo al que están dirigidos ciertos usos en la actualización de un dispositivo, en esta caso, el área de acceso a alumnado por parte de los estudiantes en la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internaciones.
Al proponer, desde la ironía, una nueva composición de prácticas sociotécnicas, la crítica se vuelve construcción, ya no desde una perspectiva que se proclame seria y solemne, sino desde el juego entre correspondencias de lo composible en
Desarrollo:
Las intervenciones las realizaremos, en primera instancia en las paredes de los pasillos de la facultad; en áreas clave para nuestra propuesta -Alumnado, Transparentes, Secretaría Estudiantil, Dirección- y demás lugares. También utilizaremos como espacio físico para desarrollar nuestra intervención, los baños y algunos salones, especialmente el de Informática.
Valiéndonos del uso de rotulaciones de gran tamaño, intentaremos ‘marcar’ algunos lugares de la facultad donde funcionaría un nuevo sistema, un nuevo modo de funcionamiento para la organización de la información dentro de la facultad y pensado específicamente para los alumnos de Comunicación Social. Esto último es así porque nos resultará más asible realizar este proyecto pensando, en principio, sólo en los alumnos de nuestra carrera, pero esto bien podría ser aplicado a las otras escuelas que funcionan también en nuestro edificio.
El estilo gráfico de los rotulados está inspirado en los dibujos sintéticos de las infografías, de los íconos de envase y / o del diseño de señalética. Dicho estilo es despojado, si simple; de líneas uniformes y por sobre todo, muy claro para su lectura.
Específicamente lo que graficaremos en estos rotulados, son:
• Pantallas Táctiles en el lugar de los transparentes. En el caso de los tranparentes ideamos un sistema que a través de pantallas táctiles ayude a los alumnos a saber con más claridad cuáles son los horarios de cursado, los horarios de consulta y las notificaciones –en caso de que algún profesor falte, haya cambio de salón para una cátedra, etc.- En este caso, los profesores y personal habilitado –no los alumnos- cuentan con la posibilidad de acceder y editar la información. (Ver ejemplo)
• Pantallas con Información Rotativa: Una por piso, donde circule información de interés como becas, actividades, seminarios, congresos, etc.
• Alumnado: Aquí funcionaría alumnado tal y como lo conocemos sólo que sería casi enteramente de autogestión. Cada alumno tendrá una clave, una tarjeta o algún medio para acceder a su cuenta y desde ahí gestionará. Es similar a Sistema Guaraní, pero desde la facultad. (Ver ejemplo)
• Baños: En estos pensamos algo simple pero que quizás es lo más necesario de manera inmediata. Colocaremos rotulados que indiquen cuál es el de damas y cuál el de caballeros.
• Salones: En algunos salones, rotularemos los bancos con teclados haciendo alusión a la no tan lejana posibilidad de que cada alumno cuente con un ordenador a la hora de asistir a clases.
• Salón del Informática: En este espacio los rotulados tendrán color. Lo que ideamos es pegar en las paredes varios de los íconos sociales y / o de programas que se exploran, se aprenden y se discuten en el Seminario de Integración y Producción, junto con explicaciones sobre sus usos y funcionamiento. De esta manera, pensamos que los alumnos que están cursando seminario pueden tener una ayuda extra para familiarizarse con estas propuesta
Free Dick!
aaaaaaaaaaaaaaaaaaahhhhhhhhhhhhhhhh, si estuviese elevando bolsas de harina sobre mis hombros y con ella marcar un camino, estaría trabajando, pero esto de no saber para dónde ir, ni qué hacer con mi pequeña vida se está volviendo tedioso.
martes, 2 de noviembre de 2010
Barcelona / Demoliendo Hoteles
Eramos poco, supongo que porque ya venían de joda, o porque era fin de mes, o por lo que fuese, pero eramos pocos. Y la pasamos re bien.
Actitud. Con porrón en barra de patio, abajo de una hermosa parra, paradas con my friend, comenzamos a disfrutar de la noche.
Como por esas cosas fantásticas, caían en nuestras manos pequeñeces que necesitabamos. Yerbateramente. Se acercaba gente bonita, muy amable, charlotera, de buen humor, bla bla bla.
Buenísima la música elegida por Dj Gringo Rasta, tanto así que terminamos un poco más de la mitad de unos pocos danzando cual cumpleaños de quince. En rondita y jugando con globos. Una dulzura. Me enteré que van a demoler el lugar, un garrón!, es tan bonita esa casa...
Ojalá que vaya bien el nuevo proyecto de la gente La Casona ( no encuentro un link apropiado), pues me han inspirado en meterme de lleno, otra vez, a mi juventud, pues se pierde cuando menos nos damos cuenta, cuando ya se fue.
ahi va!